帶著同學讀 [導讀] 網頁。 說明這門課的精神與宗旨，進行方式和評量規則。 對於同學們在暑假中來上課表示敬佩， 並勉勵同學們繼續這股衝勁。
其實，建議要舉行新生訓練面授的人，是我。 雖然我從開始並不十分用心在設想這門課： 因為我實在不認為有那麼多人願意在暑假來修微積分 (重修例外)。 但是在某次預備會議中，我做了此項建議。 後來顯示，如果沒有這段面授，情況將會多麼混亂。 許多學員並不如我們想像地，對網路學習的技術和模式已經早有概念。 一半左右的學員，在開課當天還沒有電子郵箱。 少數同學當天發現他們的帳號名與學號不合，可以說是「錯的」帳號。 不過現在已經來不及修改了。
我自己的缺失就是，應該要在此刻準備好一份自我評量網頁， 讓同學們當場試做一遍。
此外，我在三天前就要求工讀生檢查教室的冷氣。 是好的。但是，在開學前一天的晚上壞了。 這好像也是沒辦法的事。記得下次要備有冷氣維修廠商的行動電話或緊急通之電話。 如果是一整天的課，熱幾個小時之後若能修好，也可以接受。 而從國鼎館租來的教室竟然冷氣也是壞的，就說不過去了， 那裡應該是有專職保養人員的。